AdVale

Acasă › Fișe de lucru › Învățăm cifrele

Învățăm cifrele

Cifrele de la 0 la 10: le scriem peste model și numărăm stelele. Descarci fișele una câte una sau tot albumul deodată.

Descarcă tot albumul (3 pagini)

Fișă de lucru: Cifrele 0 – 3
Cifrele 0 – 3 Descarcă
Fișă de lucru: Cifrele 4 – 7
Cifrele 4 – 7 Descarcă
Fișă de lucru: Cifrele 8 – 10
Cifrele 8 – 10 Descarcă

Mai multe: Labirinturi · Unim punctele · Învățăm literele

Cum lucrezi cu fișele de cifre

Fiecare fișă are două părți: copilul scrie cifra peste modelul gri, apoi numără stelele. Ordinea contează: întâi recunoaște forma cifrei, apoi o leagă de o cantitate. Un copil poate recita „unu, doi, trei” fără să înțeleagă că 3 înseamnă trei lucruri, iar numărarea stelelor face exact această legătură.

  1. Spuneți cifra cu voce tare înainte de a o scrie: „Asta e cifra patru.”
  2. Desenați-o întâi în aer sau cu degetul pe masă, ca să simtă mișcarea.
  3. Scrie peste model, încet, fără să ridice creionul acolo unde nu e nevoie.
  4. Numără stelele atingând fiecare stea cu degetul, câte una, și spunând numărul.

Cum se scriu cifrele

Copiii fac des cifrele „de jos în sus” sau pe dos. Câteva indicii simple ajută:

Cifrele scrise pe dos sunt foarte frecvente la vârsta preșcolară și de obicei dispar odată cu exercițiul. Corectează cu blândețe, arătându-i din nou modelul.

Jocuri cu cifre, fără foaie

După ce cifrele sunt sigure, fișele cu unim punctele sunt un pas firesc: copilul folosește cifrele ca să descopere un desen. Pentru mai târziu, pregătiți și fișele cu literele.

Alte întrebări

La ce vârstă începem cu cifrele?

Mulți copii sunt interesați de cifre pe la 4 ani, alții mai devreme sau mai târziu. Un semn bun este când copilul întreabă singur ce scrie pe un număr sau încearcă să numere obiecte.

De ce începe de la 0 și nu de la 1?

Pentru că 0 e și el o cifră, iar copilul îl va întâlni în 10, 20 și mai departe. Îi poți explica simplu: zero înseamnă „nimic”, de exemplu zero mere în coș.

Copilul numără sărind numere. E grav?

Nu. E ceva obișnuit la început. Numărați împreună obiecte puține, atingându-le pe rând, și creșteți treptat numărul lor.